雖然大家對於美食的觀點可能不太一樣, 不過新竹縣市的餐廳在本書中的評價, 比金門或馬祖還不如呢!
新竹列入 2 星的兩家, 1 星的也是兩家. 金門呢? 2 星的 3 家, 1 星的兩家. 馬祖雖然只是和新竹同燈同分, 不過馬祖才多大一點地方…新竹人真是慘斃了. 新竹唯一可以傲視金馬的, 大概就是有連鎖店較多的優勢. 像是 A Cut, 王品台塑牛排, 寬心園就分別是 3, 2, 1 星的水準.
言歸正傳, 新竹榜上有名的是誰呢? 我可以確定菜園和坊間小館是好吃的. 另外兩家不夠起眼, 去過了才知道.
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IC 設計公司買 IP 的時候要考慮什麼呢？我的朋友 Yiyung 給了我一些忠告. 我怕我很快就會忘光光, 所以編了個口訣來幫助記憶. 這個口訣就叫做 problem.
P – power consumption, price issue. people handles it.
R – reference, 問問用過的人. 對 video IP 又指 reference frame 的數目, 存放方式是 tile 還是 raster scan.
O – 需要 over-clock 嗎？達到我們需要的功能, 需要多少 clock frequency? Open to public SW library?
B – bandwidth, 它需要多少? 能不能配合 bus arbiter.
L – latency, 對外部的記憶體存取需要多少 μsec?
E – error, 發生 error 時怎麼處理？
M – memory size, 它會用到多少 memory, 包括內部的 SRAM.
本書原名 “Who Are You? What Do You Want?", 它的作者是兩位顧問公司的專家米克·尤克里耶 (Mick Ukleja) 和羅伯特·羅伯 (Robert L. Lobber), 誠如書名所說的, 算是一本提醒大家自我反省的書. 本書以讀完 85% 的程度躺在我桌上好長一段時間了. 今天為了清空桌面, 趕快把它告一段落.
首先, 本書要大家認識自己和所在的環境, 把自己想要做的事情列出來, 然後去完成這些目標. 以上所說的都是老生常談了, 本書為什麼會吸引我買呢? 原因有兩個: 其一是它要讀者問自己很多問題, 我覺得值得多問自己幾次. 其二就是它特別強調 “幫手" 這觀念. 我們不一定要獨力完成目標, 我們可以找幫手 – 老師.
值得一再問自己的問題是什麼呢? 比方說, 大家也可以問一問自己, 我的完滿區間在哪裡? 自己擅長的、有興趣的、又有責任要去完成的事情是什麼呢? 如果領了人家的薪水, 無疑就是一種責任了. 那麼我喜歡做又做得很好的工作是什麼呢?
我在前公司有位很值得尊敬的長官 Yiyung 曾經說過: The way to make me different is “I have the passion on my job and really love what I am doing". Therefore, I could learn a lot of technical knowledge, management skill and keep myself growing. 我想熱情不只是對自己有用, 它甚至可以感染其他人, 進而提升其他人的士氣. 反之, 如果大家都抱怨, 不跟著抱怨也會成為異類. 所以熱情非常地重要!
完滿區間不只是適用於工作, 把場景換到家庭的話當然也行. 如果責任是當好爸爸, 熱愛教小孩功課, 強項是國小數學. 這樣也說得通. 而且很容易聯想出要如何進一步擴大自己的完滿區間. 同樣地, 我們也可以擴大熱愛的領域, 或是強項的數目, 讓我們的生命更充實. 好比說打電動很容易變成熱愛和強項, 萬一打得太好了, 最後再考慮出國比賽、為國爭光, 把它變成一種責任也不遲啊?
書上雖然沒有特別這樣寫, 不過我認為先專注在兩項上, 再培養出第三項確實是可能的. 比方說: 超級推銷員一開始入行時並不擅長推銷 (缺少強項), 很有天分的小學徒起先不愛自己的工作 (缺少熱愛), 以及先前舉出的打電動的例子 (缺少責任).
本書的第八章是最後的重點, 名為 48 小時的個人修練. 它說: 給自己 48 小時獨處的時間, 把 12 個修練 (自我審視) 做完. 當然, 方法和重點都已經提示在前面的七章了. 我就特別提一下幫手這部分吧!
書上說人的個性大概分成四類, 由兩個座標軸組成. “分離" 座標軸我解讀為獨立自主的能力, “凝聚" 座標軸我解讀為和群體相處的能力. 最理想的狀態是相互扶持: 我們很容易以別人為師, 又不致失去自己.
師者, 不一定要傳道授業解惑. 作者把老師擴張解釋成四類: 典範型, 朋友型, 砂紙型, 付出型. 典範型就是為您付出的人, 包括父母、老師、教練等等. 朋友型是陪伴您的人, 像是同學、同事等等. 砂紙型的人會與您產生摩擦, 但是也因此讓您進步. 最後付出型的老師, 不是他們在付出, 而是您要為他們付出時間、精力、和心思. 比方說學校的老師教導學生, 學生就是老師的付出型老師.
這些老師塑造我今日的我, 明日的我當然也會受到他們的影響. 因此這些人就是我們規劃自己走向目標的幫手. 如果我們身邊有好老師, 我們的成功機率會提高. 另外一方面, 我們也要當別人的好老師, 這樣才叫做互相扶持.
整體而言, 這本書不算是有趣 – 雖然也穿插了一些我最愛的小故事; 但是功能性十足 – 這是我覺得最好的地方.
QMF 這裡指的是 Quadrature Mirror Filter. 它通常在訊號處理中, 將訊號分解為高低兩個頻帶 (band). 要分成高低兩個頻帶的方法有很多, 大家可能會先想到小波 (wavelet). 根據我的印象, 課本的習題中先出現 QMF, 後來小波才紅起來. 果然, Google 上說, QMF 早在 1976 年就出現了.
既然 QMF 的名字裡面有 mirror, 我們很容易記住它具有對稱性. 兩個 filter 分別是 low pass filter H0 和 high pass filter H1 的話:
H1(z) = H0(-z)…………….. frequency domain
h1(n) = (-1)nh0(n)………………. time domain
至於 quadrature 這個字, 說明它的正交特性. 正交這件事可以想像成透過兩個偏光鏡濾光, 透過水平濾光後的光線, 再透過垂直濾光就變成不透明, 但透過另一次水平濾光還可以順利通過. 把通過垂直和正交濾波的光線相加, 可以再還原回原始的光線的話, 稱為完全還原 (perfect reconstruct). QMF 就具備有這個性質.
因此在訊號處理上, 可以先利用 QMF 把訊號分成高低頻兩個部分, 並且將已經減半的訊號量做降頻以減少計算量. 廣義地來說, QMF 可以泛指兩個頻段以上的訊號分解 [2].
由於此處有降頻和升頻的步驟, 當我們要把一個 96 KHz 的時域訊號和一個 48KHz 的頻域訊號相加時, 理論上我們可以讓 96 KHz 的訊號先通過 H0 和 H1. 把 48 KHz 訊號的頻域加到 H0 上, 再讓他們通過 G0, G1 , 以做出兩者相加的後的時域訊號.
[Ref]
1. Two-Channel Quadrature-Mirror Filter Bank
2. Quadrature mirror filter – Wikipedia, the free encyclopedia
看完尼可拉斯·達瓦斯的作品之後, 很多人應該都會關心股票箱怎麼畫吧? 作者提供的長相是這樣:
首先股票箱之間的價位是可以重疊的. 首先要決定舊的箱體的上軌, 才能決定新的箱體的下軌. 新的箱體的下軌是由突破所形成的, 因此我們只知道新的下軌而不知道新的上軌. 新的上軌是新的箱體中的最高價, 並且連續三天都無法突破這個價格, 就表示上軌已經牢固了.
下圖是一位讀者詢問達瓦斯的案例. 讀者認為在 19 號已經形成一個箱體, 而 22 號是一個突破, 所以應該在此買進. 不過作者並不贊成這個看法, 他認為箱體的上軌還沒有確認, 如果買進可能會虧損. 如果按照達瓦斯的回覆, 連續三天應該不能包括 17 號, 要看 18,19,22 三天. 19 號雖然沒有突破 17 號的高價, 但是 22 號就突破了, 因此上軌不成立.
不過, 只少看一天, 就錯過後面兩天的大漲, 究竟是對或錯呢? 個人認為達瓦斯的法則仍然不夠嚴密, 這或許就是他的手法不能被其他人複製的原因.
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