月份: 六月 2008

一個加班日 (2008/5/22)

 

話說我們的客戶滷蛋公司報了一個 bug 給我們, 主要問題是,  Analog TV 的 audio / video 不能同步.

 

會產生這個問題, 在台灣是有些不可思議的. 因為 NTSC 制的電視, audio 只有 FM mono 一種. Audio 透過 TV sound decoder (TSD), video 透過 TV decoder, 都是硬體在處理, 韌體不用做任何的事情, 兩者自然就會同步. 然而, 在客戶的國家就不是這樣了, 總之頻道掃描完會不同步, 從 time-shift (時光平移) 看也不會同步.

 

為了早點釐清這個問題, 負責這個部分的 Irene 就抓了可憐的國防役小弟 Isometry 來幫她解 bug. 我看滷蛋公司似乎逼得蠻急的, 自然也不能坐視不理. 萬一量產卡在我們 team, 我身為主管也是難辭其咎. 於是我也跑去關心了一下. 

 

按照以前的狀況, 下班時間我會先回家吃晚飯, 然後回到公司加班, 待到晚上 11, 12 點, 從 2005 年底到 2008 年初都是如此 (也就是我們第一代的 IC 回來之後). 不過自從年初老婆開刀要休養, 我就變成送上孩上學的人. 既然要早起, 也就無法晚睡. 因此這一天我只打算去觀察狀況, 若是看到 “前景大好”, 我就打算回家休息, 晚一點吃晚飯也很正常.

 

豈知這個問題著實很討厭, 看著看著, 已經到了晚上九點多, 實在覺得有點餓. 大家把各種想得到的招數幾乎都用上了, 還是沒辦法做到 lips sync. 當然, 大家也漸漸變得比較沒有原則了, 只要有人出主意, 其他人也比較不會排斥.繼續鏖戰到十一點多, 我覺得真的是有點睏了. 只好吃點飼料, 再加上一杯濃咖啡. 反正不可能突然解決掉問題, 不至發生咖啡喝太多而睡不著的狀況.

 

果然喝了黑咖啡以後, 思路靈活了些, 趕忙把想得到的撇步都提出來, 讓 Isometry 和 Irene 去試試!鄉親啊! 如果那幾招有效, 我們不就可以在 12:00am 左右回家了嗎? 那有甚麼好寫的咧! 我記得去年 Irene 的生日的第一秒和最後一秒都是在公司度過的呢! (因為前一天加班過了 12:00am, 第二天也是, 所以生日剛好有頭有尾). 對了, 為什麼我會知道啊!? 肯定我也陪加了兩天班. 這孩子, 我頭髮白了妳一定有責任!

 

由於一般性的招數都不靈光, flush 試過了, reset TSD 試過了, 改 interrupt 的條件也試過了. 大家也為了收到 interrupt 後處理的 path, 做了簡短的 code review. 順便發現了幾個潛在的小 bug. 做了各式各樣辛苦的努力, 但是在大 bug招招見血 (因為屢次失敗, 我想吐血) 的攻勢之下, 我只好建議使出禁忌的絕招, 讓 audio 去和 video sync. 這個招數聽起來蠻有效的, 只是不知道因為某一種不可知的原因, 大家都沒有嘗試過. 曾經提出過此招不可用的某一位專家, 也剛好在前一陣子離職了. "千萬不要翻到最後一頁喔…" 冷笑話這麼說. 但是不翻到最後一頁, 怎麼知道結果是如何呢?

 

兩位同仁迅速改好了 code, 我們也把電視轉到測試專用的和尚台. 畢竟大家想看的節目, 不一定能夠清楚看出嘴型和聲音合不合. 但是 99 台和它以後的和尚台就不同了, 大師一定是以一顆大頭出現在銀幕上, 雖然老和尚講話是慢了點, 有時候好像是忘詞, 過了好幾秒才講出嘴型中的那個字, 但是沒有其他台有這麼好的測試環境了. 雖然我們也嫌棄過老和尚講話的速度, 中途跳槽到別台去看其他中和尚講道. 不過他們同樣都是宗教台! 大家可以去轉台看看, 包括新聞台都是 SNG 畫面滿天飛, 根本沒機會看到主播多少眼! 和尚台才是測試 AV sync 的王道.

 

把 code 載入系統之後, 果….然….不… work! 不是普通的不 work 喔, 根本聲音就是斷斷續續的, 比 lips sync 的問題還嚴重一百倍. 這個時候, 也已經來到了凌晨兩點左右. 那杯咖啡的效力已經退去, 我稍稍又有點餓了起來. 不比兩個年輕人, 老人家我除了偷偷吃了一點飼料, 已經餓了好久了! 想到隔壁公司的小 7 好像也都打烊了, 真是有點頹喪. 在此身心俱疲的情況之下, 能夠堅持下去的, 就只有電視上的老和尚了. 他換了一台上班, 也換了一套袈裟.

 

我想今天可能不會有甚麼結果了, 就叫 Irene 先把改正掉 bug 的版本 commit 到網路上, 最差的情況, 我們就先出這一版了. 不過 Irene 提出絕不 commit 的原則, 她只同意把成果整理好, 但是不 commit 上去. 她說只要 commit 上去就不會想要繼續奮戰了. 我想想有理, 也就沒有堅持.

 

就在我回座位, 準備再多吃一點飼料的當兒, 前線突然傳出好消息. Irene 用她的直覺演算法, 決定在某個條件成立後, 直接丟掉一把 audio data, 結果, 這個沒有學問的做法竟然就 work 了. 詳細的做法, 事涉公司的機密, 我也就不提了. 值得一記的是, 我和 Isometry都堅持為這個大而化之的做法, 找出"可大可久"的數學式. 但先前堅持不 commit 的 Irene 倒是希望就此收手了.

 

兩票對一票, 而且我這一票是主管特別票. 大家就開始往這個方向進軍. 然而, 我們實在是太累了,堂堂台大電信所第七名畢業的 Isometry 頭腦也不太靈光了, 在甚麼 sampling rate 要丟多少 PTS (presentation time stamp) 的式子, 寫的有一搭沒一搭的. 還好我熬過了兩三點的撞牆期, 神智又有點恢復, 多少幫了一點忙.

 

新上陣的版本, 夾著 Irene 好手氣和 Isometry 好幫手的聲勢, 最初也使我們萬分期待. 然而, 帶著點小 bug 以及硬體的不配合, 還是讓我們來回修改了好幾次. 改著改著, 老和尚都換了第三套袈裟, 一切才穩定下來! 看看手錶已經是凌晨五點, IC designer 那邊的窗戶都亮了起來.

 

當部屬的, 開始 check in code, 當主管的, 開始寫 e-mail. 大家各自忙活了一陣, 我終於收拾背包準備開車回家吃早餐. 就在這個時候, 老婆的電話來了: “要不要送早餐過去給你啊?” “不用! 我要回去吃了!” 每次她想要送便當來, 我都剛好要回家耶! 這樣她會不會懷疑我不是在加班啊! 哈!!!!

 

最後, 我還是要感謝我們的同仁. 雖然我們公司的餅沒有晨星畫得大, 錢沒有聯發科發得多. 不過大家該做的事, 還是做得不錯! 以上面的例子來說, 事件的男女主角可不是 commit code 就完工了. 我把他們留下來 stand by, 直到 QA 同仁測過這個版本可以解大約 10 個相關 bug, 他們到中午才能回去休息呢!

 

我的第八堂日文課

這一堂課還是從複習開始. 說實在的, 不做測驗的話, 真的好像自己都已經會了, 但是一做測驗就會露出馬腳.

 

第一份測驗是練習看圖說話, 先自己問某某東西在哪裡? 然後回答出地點. 例如:

 

 テレビは　どこですか。３０２きょうしつです。 

這個例具有一個重點, 那就是 302 教室, 是名詞+名詞, 但是中間不會有の。 

 

另外亂入一段, 當我們想要打字, 打出小字, 也是有技巧的. ぁぃぅぇぉ 是用 la, li, lu, le, lo 打出來的. 因為 ra, ri, ru, le, lo 才是 ら、り、る、れ、ろ正確的輸入.促音的 っ　也是 ltsu 所打出來的, 我猜是 little tsu 的意思. 而 ん 是用連續兩個 nn 打出來的. 好厲害! 連這些都被我發現了…. 呵! 其實是我按錯鍵太多次了, 那些隱藏的祕技都被我找到了.

 

另一個練習的題目是數字的加減法. 圖上畫了很多東西, 每一個都標上了價錢. 我們要練習: 酒加領帶等於 5,980 元這樣的句型.

 

至於 “加” 和 “等於” 的唸法如下:

 

 加:          日文版            たす        外來語版 (plus)             プラス

等於:      日文版            は          外來語版 (equal)           イコ–ル 

其實 は 也不能算是等於, 我覺得只是日文講到這裡, 主詞就告一段落了.

 

真正比較難, 而且其實很難的部分是, 數字的唸法. 看似有規律, 其實又有例外. 老師說, 這個就是要多唸, 對的多唸幾次, 錯的一次都沒有唸過, 以後就不容易錯了.

 

 

 

10

100

1,000

10^X

0

ゼロ れい

 

 

 

 

1

いち

じゅう

ひゃく

せん

 

2

に

にじゅう

にひゃく

にせん

 

3

さん

さんじゅう

さんびゃく

さんぜん

 

4

よん

し

よんじゅう

よんひゃく

よんせん

いちまん

5

ご

ごじゅう

ごひゃく

ごせん

じゅうまん

6

ろく

ろくじゅう

ろっぴゃく

ろくせん

ひゃくまん

7

なな

しち

ななじゅう

しちじゅう

ななひゃく

ななせん

せんまん

8

はち

はちじゅう

はっぴゃく

はっせん

いちおく

9

きゅう

く

きゅうじゅう

きゅうひゃく

きゅうせん

 

 

要歸納的話, 大致有這樣的結論:

 

 

1.          1, 1 萬, 1 億, 都會有個 1 (　いち ) 開頭, 而千或百就沒有一千或一百.

 

 

2.          3, 6, 8 容易會有變音.

 

 

(1)   300 的 ひ 變成濁音 び

(2)   600, 800 的 ひ 變成促音 + 半濁音 っぴ

(3)   3,000 的 變成濁音

(4)   6,000 沒變

(5)   8,000 的 ち 變成促音 っ

 

3.          最後一行我是要表達 10^4~10^8, 這個指數記號還看得懂吧!?

 

 

4.          0, 4, 7, 9 都有兩個唸法, 到了十百千萬, 只剩 70 有兩個唸法, 其他都收斂到一種唸法了! 除了上面的表以外, 老日和老中人有個地方很相似, 那就是 11~19 的發音就是10 + 1 ~ 10 + 9, 不像老美那麼重視 teenager, 哈! 1~9 有幾個字是兩種唸法, 換成 11~19, 唸法都沒有少喔! 

 

11

じゅういち

12

じゅうに

13

じゅうさん

14

じゅうよん　じゅうし

15

じゅうご

16

じゅうろく

17

じゅうななじゅうしち

18

じゅうはち

19

じゅうきゅうじゅうく

 

其他的複習都相對簡單, 只不過, 數字這個部分應該算預習吧!? 我只把我寫錯的地方再拿出來悔過一下.

 

[選擇題]

 

{ あれ、あの、あそこ} 辭書はだれのですか。

因為名詞不能連名詞, あれ 是名詞, 所以只有あの可以選.

[註] 其實名詞也會連名詞, 半小時後這個定理就推翻.

 

[填充題]

 

 A: リ?さんの國は　＿＿＿＿　ですか。B: 中國です。 因為是問地方, 所以要用　どこ. 記性好的讀者, 可能已經發現了. 不是這一篇一開頭就講到的那個句型嗎? 沒錯, 只不過我看到這題的時候, 很熱血地想回答 おくに　(貴國), 也不知道為甚麼就亂了套了. 

 

接著我們回到了第三課的課本. 應該是啦! 我只記得我進教室的時候遲到了 8 分鐘, 然後就覺得眼睛花花的, 所以事情的先後順序有點沒印象了. 至於為甚麼眼睛不太舒服就不知道了, 可能是教室的日光燈沒有防眩, 比起辦公室的日光燈等級差了一些. 這點可以從本棟大樓到處有漏水, 以及一樓教室張貼的 “因為大雨積水, 教室改到 XXX 的紙條” 可以看得出來, 清大在這棟研發大樓投資的錢有點少, 我從 10 年前來上 Synopsys 的 synthesizer 就在這裡了喔!

 

好! 言歸正傳. 課本的例文是在講 “是哪裡”, “在哪裡”.

 

これ　講這個

ここ　講這裡

この　講這單位 (一個, 一枝, 一本)

おくには　どちらですか。        貴國是哪裡啊?

やまださんは　どこですか。    山田桑在哪裡啊? 

 

接下來進入會話, 這一課的標題 “これを　ください”, 據說立馬就超過了本課的範圍. 因為它講到了動詞的受格, 受格的助詞, 老師以前有偷偷講一點. 他動詞的助詞用を, 自動詞的助詞用が. 

 

第六課會教    果物を 買います

第九課會教　大雨が 降ります 

 

這一課出現第一個單字, 就是打破名詞不能連接名詞的單字　“ワインうりば”.ワイン是外來語的 wine, うりば　是賣場.

 

原本兩個名詞接在一起要用 の, 但是只要是講到賣場, 不管是哪一種東西的賣場, 一律中間不用加の. 

 

因為是買東西, 所以顧客問了賣場在哪裡? 櫃檯人員就要很囉嗦地表示禮貌. “地下一樓”從簡單的說法變成複雜的說法. 

 

地下一階です。à    地下一階で　ございます。 

 

我不由得想起小時候, 我老媽告訴我: 我們家對面的一個男性的鄰居學日文的時候, 竟然不小心學到女生的說法,所以現在都不敢講.雖然那個時候我們才十歲左右, 我的直覺告訴我那八成是唬爛的. 不過現在倒是可以理解這種冤屈. 假如一個男生交了日本女友, 又不好意思要女友教他日文. 只是想要用模仿女友的日常對話來偷偷學文法. 一旦照著這樣講給其他人, 別人一定聽得有點不倫不類.我想我的那位鄰居, 只是用我那天才老媽聽得懂的話, 來解釋他的狀況吧! 媽! 鄰居! 我錯怪妳們了! 

 

店員客氣地回應了マリアさん, マリア也要說謝謝啊! 她的答句是 どうも.沒甚麼稀奇對不對? 問題出在很多同學, 包括我, 都會把它和 どうぞ　混為一談. 

 

どうも  謝謝

どうぞ　請 

 

接下來, 找到賣酒的地方, マリア要店員把酒拿給她看. 

 

有禮貌的說法        すみません  その　ワインを　みせて    ください。

普通的說法            すみません  その　ワインを　みせて    ください。

沒禮貌的說法        すみません  その　ワインを　みせて    ください。 

 

在課本練習的部分, 有一個例句是: “這個是哪裡的車?” 但是改為”這個是甚麼車”也說得通.

 

これは　どこのじどうしゃですか。

これは　なんのじどうしゃですか。 

 

練習中最經典的, 大概就是這一段了.  

 

A:    會社は　どちらですか。

B:    ABC電器です。

A:    何の會社ですか。

B:    Computerの會社です。 

 

 

最後值得一提的就是,我們經常都可以用禮貌體どちら和一般體どこ互換,當問到物品的時候,常見是用一般體どこ.除非是店員賣東西,因為東西可能會賣給顧客, 所以對自己賣的東西都會用禮貌體, 好像對方的東西一樣. 

 

課上到這裡, 已經差不多是晚上九點鐘了. 由於時間的限制, 課本第四課只念過單詞, 和稍稍講一點文法.

 

第一個重點是發音:

 

 

過去我們遇到的單詞, 老師都會希望主詞和助詞連在一起唸. 但是兩個帶有動作意義的漢字+し, 就要把 し和後面的 ます一起唸. 如:

勉強        します

起き    ます　 

 

第二個重點是一天二十四個小時的分法:

朝                    9:00am

午前                12:00pm 以後

午後                12:00pm 以後

ひる                太陽下山以

前

晚                    太陽下山以後

 

第三個重點是幾點幾分的發音. 日本人和我們一樣, 問的人只會問幾點　（なんじですか。）? 答的人要答幾點幾分.

 

點

分

1

いちじ

1

いちぷん

2

にじ

2

にふん

3

さんじ

3

さんぷん

4

よじ　　　　不是よんじ, 沒有 しじ

4

よんぷん　　　　沒有 しぷん

5

ごじ

5

ごふん

6

ろくじ

6

ろくぷん

7

しちじ　　　　　　沒有 ななじ

7

ななふん、しちふん

8

はちじ

8

はっぷん

9

くじ　　　　　　沒有 きゅうじ

9

きゅうふん　　　　沒有くふん

10

じゅうじ

10

じゅっぷん、じっぷん

11

じゅういちじ

15

じゅうごふん

12

じゅうにじ

30

さんじゅっぷんさんじっぷん

はん

?

なんじ

?

なんぷん

 

[撇步] 何分的分, 幾[X]的[X], 唸法都和 3 分[X]一樣, X＝階,本,杯,匹,軒,個,回,足,枚,番,人.

　

分這個字, 有三種唸法:

 

當作時間的分有 ぷ　和　ふ　兩種唸法, 而 ぶ　的唸法, 僅僅用於分數, 如: 

1/2           にぶんの　いち

0.5           れいてんご 

 

第四個重點, 今天明天前天的早晚的講法.

 

日子

 

早上

晚上

前天

おととい

おとといのあさ

おとといのばん

昨天

きのう

きのうのあさ

きのうのばん

今天

きょう

けさ

こんばん

明天

あした

あしたのあさ

あしたのばん

後天

あさって

あさってのあさ

あさってのばん

每天

まいにち

まいあさ

まいばん

 

 

除了今天和每天之外, 講到早晚都是の的句型, 很好記. 

 

第五個重點, 要把周日到周六的講法記下來. 日本人都說 X 曜日, 而不說星期幾, 這個大家應該全都知道. 剩下的問題, 就是把它一一對應都記下來. 老師的講法是星期一到星期三一段, 星期四到星期六一段, 星期日不用記, 因為星期日就是日曜日　= にち　＋　ようび (曜日) 

 

一二三 = 月火水 = げっ　か    すい

四五六 = 木金土 = もく　きん　ど 

 

我自己再加一個 なんようび = 星期幾? なん就是前面幾課學到的”何”? 

 

能夠上到這裡還沒瘋掉, 我都很佩服我自己啊! 老師說, 下星期她要講第四課課文了, 它比前幾課難很多, 千萬不要缺席喔! 老師又說, 她會在這一課講一些後面幾課的文法, 免得大家覺得自己應該很會講了, 結果都說不出來. 其實我在第六週就有這種幻覺, 只是我認清事實了….糗!

   

Vista PC 使用 Bluetooth 連上網路

Vista PC 使用 Bluetooth 連上網路

cash | 11 六月, 2008 19:15

因為每次想要用 CHT9100 當 PC 的 modem, 可是老是要設定一些東西, 步驟好像也很麻煩.

不過即使不能做甚麼簡化, 也不會希望忘記最慢的那種做法, 還是記錄下來得好.

假設是在 Vista 的環境底下, 大概會有下面的步驟:

1. 在控制台選擇 “網路和共用中心“.

2. 在左邊選擇 “設定連線或網路“.

3. 這時候會出來一個標題叫做 “選擇連線選項" 的視窗, 在這裡面找一個選項 “連線到 Bluetooth 個人區域網路 (PAN)".

4. 按下一步, 然後會出另一個視窗. 這時候會看到外部的網路 source, 例如出現一個手機.

5. 按下右下角的 “連線“, 這樣就 OK 了.

 

我讀 «總經理治國»

這本書是韓國新任總統李明博在首爾市長任內的自傳. 現在他當了韓國總統, 書名如此雖然符合現況, 但是不知道原來是否就叫做這個名字?

 

自傳當中, 當然會從李明博的出身說起. 他的家裡也是一個貧戶. 身為韓僑, 四歲的時候全家從日本回到韓國, 當時韓戰爆發, 父親失業, 李明博在小學時期就得四處販賣火柴, 壽司, 年糕來貼補家用. 一天只能吃兩餐, 主食是做酒的副產品酒糟. 由於李明博在高中時的成績為全校第一名, 因此校長特別准許他不用繳學費. 李明博唸的這個高中是個夜間部. 雖然他有意繼續升學, 但是所學的東西還是和考大學的科目有些差距. 經過了一段時間的工讀, 他終於考上了高麗大學. 當然這時他還是繳不出學費來. 所幸他的媽媽因為在市場裡擺攤獲得很好的人緣, 其他商人得知李明博沒錢上大學的事, 就叫李明博當清潔工, 賺取學費.

 

李明博唸大學之後, 就像我們所認識的韓國大學生一樣不務正業, 喜歡示威遊行. 大三的時候, 李明博當選了學生會長. 大四的時候, 他為了抗議韓國和日本建交, 發起了有兩萬名學生參與的 “六三示威活動”. 當時政府也逮捕了數千人, 全城戒嚴, 並宣布無限期關閉室內所有的學校, 可見得事情搞得很大. 李明博因此被判勞役三年, 緩刑五年, 也以國家內亂煽動罪被關了六個月.

 

由於這個內亂的罪名背在身上, 李明博大學畢業以後就找不到工作. (我比較好奇的是, 這樣也能畢業喔?!) 由於每次面試都被刷掉, 李明博便直接寫信給當時的總統朴正熙. 反正當時李明博抗議的是金鐘泌政府, 朴正熙政府的秘書長李洛善在和李明博面談之後, 就取消了他的黑名單. 於是李明博得到了和現代建設的會長鄭周永面談的機會, 鄭周永覺得李明博是個人才, 就錄取了他. (我比較好奇的是, 難道韓國都是由董事長出來 interview 的嗎?)

 

進入現代建設之後, 李明博負責為工地提供裝備. 當時的推土機經常故障, 技術人員也不積極修復, 惹得李明博自己拆推土機來研究. 當時的鄭周永無意中看到這件事, 據說幫他加了不少分. 後來在泰國工地的時候, 李明博雖然只是個基層人員, 但是他認為這個工程會破產, 就準備了一些資料向上級報告. 不過, 沒人要理他, 工程果然後來就破產了. 出了問題之後, 大家把問題推來推去, 最後就推到李明博的身上. 李明博當然不是省油的燈, 他把他準備的資料提供給鄭周永, 鄭周永反而當天就把他升為泰國工地的負責人.

 

李明博每天只睡四個小時, 其他時間幾乎都在工作 (自稱一天工作十八個小時以上). 在現代企業的十二年之中, 都沒有休過假. 所以三十五歲那年, 就升到了現代建設的社長. 後來他又升到了會長. 由於鄭周永想要從政, 就把他得力的手下李明博也帶進了政治圈.

 

李明博從政之後, 也是從小選舉開始選起. 1995 年在首爾市長黨內初選時敗北 (民自黨), 1996 年選國會議員時在最大的選區得到最高票, 但是選舉經費超過規定, 被判敗選. 經過這些失敗, 他曾短暫到美國念書. 2002 年終於當選了首爾市長. 2006 年市長卸任, 2007 年當選韓國總統.

 

在李明博的市長任內, 大家應該都知道他整治了清溪川. 這個可能是他最有名的政績. 但是更厲害的是, 其實他做了許多突破的創舉. 以我自己覺得很棒的幾項來說, 他把市府電子化這件事, 推廣到許多的姐妹市去 (包括蒙古的烏蘭巴托, 莫斯科). 整治清溪川的功力, 也吸引河內市長來取經, 打算整治紅河. 他也重新分配了市內的公車路線, 建立新的公車系統. 市府 E 化這種事, 台灣有可能做得比南韓差嗎? 我想大家一定不認為韓國人比較會寫程式. 但是明明就是我們進口韓國的線上遊戲, 可見得台灣的電子王國, 這地位還不夠穩啊! 韓國人能, 為什麼我們不能呢?

 

話說李明博推動了許多轟轟烈烈的政策, 他的憑藉是甚麼呢? 這是我買這本書時最想知道的. 不過看了書之後, 我覺得其實沒甚麼耶! 一言以蔽之, 就是當老闆的人, 叫下面的人去執行他的命令, 然後貫徹到底而已. 雖然李明博一直強調自己是說服, 而不是命令. 但是看書中的字裡行間, 他根本就是在命令嘛! 舉例來說, 他希望市府的美術館能夠在假日開放, 於是他找來負責人問話. 他說他想要在假日的時候去看美術館, 不知道行不行? 負責人當然說可以安排. 但李明博表示這是特權, 就沒有再多說甚麼. 下一次開會的時候, 李明博又說他有個學美術的朋友, 想要在假日參觀美術館, 應該怎麼辦? 雖然李明博心理是想聽到 “開館時間將會變更”, 但是他沒聽到這個答案, 也只是悶在心裡. 過了一個多月, 李明博又把負責人找來, 表示那些展示品如果不能夠被假日才有空的人, 實在是很可惜. 這時候美術館負責人終於可以揣摩出上意了, 過了三個月, 李明博收到了改善美術館開放時間的提案. 鄉親啊! 這個主管未免太難纏了吧!!

所謂說服, 應該是指雙方的意見不同, 因此必須使得對方徹底瞭解我方的想法, 而達到一種共識. 反之, 最後對方的想法似乎比我方來得好, 我方也可能會被說服. 若是雙方始終不能瞭解對方的想法, 應該視為互相不能說服. 在這個例子裡面, 李明博並沒有給屬下發表意見的機會. 只是把對方當作次等, 需要教導的人. 因此他也不選擇開誠布公地和對方溝通, 而是一再”修理”對方. 等到屬下終於摸到他那丈二高的頭腦時, 才有機會表達出他們認同的版本. 若是這個版本不夠完美, 那麼李市長豈不是又要出新招來”啟發”屬下? 萬一李明博和負責人開門見山地一談, 對方就恍然大悟, 豈不是更加完美. 不但遂自己之願, 也成屬下之美. 讓這個可以迅速完成的工作, 白白拖了好幾個月, 看起來並不高明.  

李明博對於很多事情, 其實有自己的堅持. 比方說他想要在首爾廣場建溜冰場時, 他的民意依據也不過是問了幾個抽樣對象而已. 但是他一旦下定決心, 就不管屬下的反對, 堅持要這件事情成真. 這樣的堅持, 加上他的正直個性, 使得他在公車系統重整案中, 從一片叫罵聲中挺過來, 反而成為國際上矚目的成功案例. 清溪川的整治案也是如此, 當初叫他下台的人還不少, 他也上過電視道歉. 不過道歉歸道歉, 他指道歉對民眾不便, 做法還是堅持己見, 把他認為對的事情做到完. 一件事情做完了, 自然會有一定的分數, 比意志不堅, 半途而廢總是要好一點. 何況如果這件事最後果然利大於弊, 就反而變成大家歌頌的對象了.

現在李明博總統任內也是搞得風風雨雨, 民調比初當選時嚴重下滑. 不過看到他在市長任內也是這樣一路走來, 我覺得他還是可以挺過總統之路. 只要他的出發點一樣是好的, 一樣是照顧弱勢, 一樣眼光遠大. 那麼只要不是被刺殺, 總會做出一些東西出來. 比起韓國總統李明博, 我們的馬總統也是新官上任. 一個在國際上沒什麼地位的南韓的總統, 都有雄心要讓首爾變成世界第一流的文化城市, 讓韓國變成世界第七大經濟體. 我們的政治人物的確是應該加以效法. 不要只效法到說的那一半, 做的那一半始終做不出來. 

另外, 好的固然要學, 壞的千萬不要學. 我看到李明博在自傳中的幾個自豪的手法, 不免為他的手下感到頭皮發麻, 這個就不要模仿了. 大家有空可以去翻翻這本書, 他花了一些篇幅, 講到他看到所有的同仁都喜歡 A 案的時候, 他就會故意表示喜歡 B 案, 讓大家更更心去思考. 當另一次兩方人為了 A 案和 B 案相持不下的時候, 他又不表達意見, 讓雙方苦戰 N 回合, 終於有一方覺得對方似乎比較有道理而放棄. 這兩個例子, 我覺得都是負面教材. 如果他會問問題, 兩個案子都可以較為迅速地解決. “為什麼大家都一致喜歡 A 案?”, “如果五十年之後進行公民投票, 那一案會占上風?”我的功力可能還不太夠, 問得問題水準還不夠, 但是我更不喜歡耍員工的老闆, 呵!