話說我上完自強基金會開的日文之後, 著實荒廢了好一陣子, 直到公司開了一堂從 50 音教起的入門課程為止. 其實不只是我一個人有這種困擾, 我發現 50 音班的同學, 十之七八都有點基礎; 否則不是他們算神童, 就是我算白癡啦!
光陰似箭, 日月如梭. 上完了十幾堂課, 老師終於追上了我在外面的進度. 由於公司的課程每次只有兩小時, 所以要花 15 堂課 (x 2 小時) 才能跟上自強基金會 10 堂課 (x 3 小時) 的進度. 自強的曾昭子老師比較重視文法, 而公司的筒井老師比較重視熟練程度, 常常用對話與遊戲來加深我們的印象, 還會測驗我們的單詞. 不過筒井老師的中文程度只比我們的日文程度略高幾籌, 因此溝通上比較困難. 這點遠不如本國籍老師來得有利.
好! 那麼第五課倒底上些什麼呢? 第一個重點是 "歸去來兮":
地點 (where) + へ + 去, 來, 回來三個動詞
去 = いきます= 行きます
來 = きます = 來ます
回來 = かえります=帰ります
眼尖的人應該可以發現, "來" 是 "去" 的子集合. 三者的用法基本上一樣, 除了"回來" 限制在回家, 回家鄉之類的.
問句就是: どこへ …
第二個重點是 "who", 和誰一起去.
某某人 + と + 行きます
問句就是: だれと …
第三個重點是 "when", 何時去.
幾月幾號 + に + 行きます
問句就是: いつ … 或是 なんがつなんにちに….
如果是比較不確定的時間, 就不用 に, 例如先月, 來月, 先週, 來週.
第四個重點是 "how", 怎麼去.
交通工具 + で + 行きます
問句就是: なんで….
也用做量的助詞, 如一人で 的 ひとりで
在時間方面, 還要注意時態, 這三個動詞的過去式, 否定形式都是一樣的規則.
| 肯定 |
否定 |
|
| 現在/未來 | ます | ません |
| 過去 | ました | ませんでした |
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