分類: 家庭

期待了好久的兒童認養, 今天終於收到家扶中心寄來的資料了. 當初在考慮認養機構的時候, 曾經參考過:

台灣兒童暨家庭扶助基金會

和

世界展望會 資助兒童網站 – 首頁

因為前者可以選擇的項目似乎較多, 所以我加入的是桂綸鎂代言的家扶系統. 當然, 我也不希望指定太細的項目, 以致無法幫助到最需要幫助的人. 像是對方是哪個國家的小朋友? 我就讓家扶中心去傷腦筋了, 得知最後結果的時候, 還會有一種抽福袋的喜悅.

首先要從網路下載轉帳授權書, 填好之後傳真或寄到對方的辦公室, 接著就是等消息了.繳款的方式非常多元, 包括

郵政劃撥

信用卡自動轉帳

銀行/郵局自動轉帳

便利商店條碼捐款單

ATM自動櫃員機轉帳

我收到的認養資料包括了一本厚厚的認養人手冊, 巴拉圭 (Paraguay) 的中英文簡介, 還有一張附兒童照片的聯絡資料. 想和認養兒童的聯絡的話, 需要透過巴拉圭的 “聖羅奎台灣認養專區“中心轉信, 沒辦法自己聯絡. 我認養的小朋友就是來自聖羅奎 (San Roque) 地區, 是一個小學三年級的女生 Celina, 看照片長得很可愛.

不知道哪裡在下雨, 我的手冊淋濕了. 右邊的那個小朋友是廣告用的參考圖片, 我覺我的小朋友更可愛 (“家長" 愛比較心理已經出現了).

San Roque 的簡介說: 該地區的男人大多從事小販, 水泥工或水電工, 女人多數是幫傭, 小販, 或是家庭主婦. 不用說這裡的人很窮, 教育機構只有一間小學. 他們大多數是歐洲人和印地安人混血的 Mestizo 族, 佔巴拉圭人口的 95%. 他們以瓜拉尼語 (Guarani) 為主, 少數人說西班牙語或是同時通曉兩種語言.喔喔, 我看我寫信都有問題了.

Anyway, 只要每個月花 700 NTD 就可以認養一個小孩囉, 花費真的不多. 我的下一個計畫是認養一個非洲小孩. 不過聽說某些國家的小朋友夭折率超高, 我很不想要我認養的小孩突然掛掉, 這樣會讓人很難過. 可是他們又正好是最需要幫助的, 真是令我感到矛盾啊!

罽賓是一個國家, 大約在喀什米爾一代, 存在期間大約在漢代至唐代. 國名罽賓是從希臘人 (?) 的 Kophen 翻譯過來的, 讀音是 "計賓".

罽賓干我什麼事呢? 事情是這樣的. 我的女兒讀國二, 功課很重. 不過她遺傳了我的性格, 該緊張的時候都不緊張. 所以在晚上 7 點鐘, 她還精神奕奕的時候, 都不知道努力唸書. 歷史會考的地方都不唸, 只注意地圖上一個微不足道, 絕對不會考的小國家 – 罽賓. 她很好奇 "罽" 這個字要怎麼唸? 不過很抱歉, 她的老爹也不會. 至於她的親娘呢? 因為有老花眼的關係, 這個 "罽" 字又只有這麼小吧?! 我想她連字的結構都看不清楚. 

於是我的女兒就在親娘勸阻, 老爹想幫忙的冗長又混亂的過程中, 從辭海中查到了這個名詞和讀音. 前後花了半個小時之久吧, 她不是正在查, 就是不專心看書想要偷查… 查到之後, 我的女兒當然是很得意, 因為老爹自告奮勇要幫她查都無功而返, 特別突顯出年輕人還是比較有競爭力!

不過等我去上完夜班回來, 我的女兒已經沒電了. 十點半已過, 她的理化測驗卷還沒回答完, 日記也還沒寫, 可是都快睡著了.  據老婆回報已經偷睡了 10 分鐘. 我只好一邊打部落格的讀書心得, 一邊在旁邊監督她專心向學. 她顯然沒唸書, 溶劑的濃度是水 + 溶質當分母, 溶質當分子, 她還以為是融質除以溶劑, 被幾個考古題修理得一蹋糊塗. 經過一番循循善誘之後, 都已經快 12 點鐘了.

每天我的女兒都只睡 6 個半小時而已, 比她同學的平均值還要少, 主要是因為她太會東摸西摸了. 有好奇心雖然不是壞事, 但是這年頭小孩要唸的書頗多; 若是什麼東西都要好奇一下, 就會失去競爭力. 教改了半天, 重點好像還是沒改到!? 如果勉強要怪別人的話, 就怪罽賓的領導人吧! 如果他們把國家搞強一點, 北滅俄羅斯, 南平印度巴基斯坦, 西併土耳其, 東邊有沒有打到台灣都無所謂了, 今天還有誰不認識它呢? 所以說罽賓亡國, 吾亦有恨啊!

 

不同於結交權貴, 擔任官職的拉普拉斯 (Pierre Simon de  Laplace 1749-1827), 儘管他們都有以自己命名的機率分佈方式, 高斯 (Carl Friedrich Gauss, 1778-1855) 則是宅男的元祖, 平日儘量足不出戶. 孤僻的高斯對於 "費瑪最後定理" 這類問題並不感興趣, 他覺得他自己就可以提出一堆類似的, 無法證明, 也無法駁斥的命題. 因此, 他的研究比較偏向實用的天文學, 並且以此自豪.

在他 24 歲的時候, 寫過一本整數論研考 (Disquisitiones Arithmeticae), 專門探討整數的神奇. 其中有一段是, 他發現所有的整數平方數都是奇數的和.

1² = 1

2²= 1+ 3

3² = 1+ 3 + 5

4² = 1+ 3 + 5 + 7

….

其實在我 13 歲的時候, 我也有同樣的發現喔. 我和同學王天宜用這個題目參加校內科展. 不過我們的 "發現" 稍嫌單薄, 老師也不是很瞭解這東西有什麼用, 所以我們就拿了個佳作回來而已, 哈!

王同學的爸爸在 30 年前就在國外做過博士後研究, 老師說他是全台屈指可數的 "超博士". 王同學算是家學淵源, 屬於數學大王那一級的人物. 後來獎狀的正本就給王同學了, 我拿到王同學給我的價值不斐的彩色影印本. 在 30 幾年前, 印出這樣一張紙並不是一般人家負擔得起的.

我對平方數感興趣則是因為我爸爸是老榮民….呃, 我是說他買了很多書給我看的關係. 書中一則小故事說: 愛因斯坦的朋友曾向他抱怨電話號碼不好記; 愛因斯坦回答他說, 很容易啊, 兩打, 19 的平方 (24361). 因為這個回答很酷, 所以我也立志要把平方數背起來! 由於死記比較難, 我就想一個一個地往下背, 依序地觀察它們的關係, 就不難發現其中的規律了.

數十年後, 我到大陸去面談新人. 除了專業問題之外, 我們也常用一些意想不到的小問題來測驗同學的反應. 我個人喜歡原創的題目, 不喜歡抄師父的考古題, 或是問 "人孔蓋為什麼是圓形的? "那種老套. 這樣對於看過 "如何移動富士山" 這類書籍的人就顯得相當不公平 (這是一本集合搞怪面試問題的書). 不過遇到團結的大陸同學, 我就顯得相當吃力了. 不但在西安問過的題目, 武漢的同學全都知道. 甚至是剛問過的問題, 兩個小時候解答就上了 BBS. 於是我開自己的玩笑說, 曹植七步成詩, 我們則是要在緩緩說出: "我這裡有一個小題目, 請您幫忙想一下…" 這幾個字之後, 在拿起白板筆之前想出一個新的問題.

這個平方數的問題就在大陸一次面談中又浮出我的腦海, 靈機一動, 我就把這個題目用 8051 包裝, 以乘法器的原理設計成一個套題, 拿來當作面試題. 爾後當然它又演變成各種不同的版本, 重溫少年時的舊事固然莞爾. 想到這個問題的出處, 竟比這些同學的出生日期都還要古早, 感覺又是另一層滋味 (那就是我老了…). 

另外, 我對高斯與棣美弗的 "名份" 很好奇.

高斯在 1816 年應邀做大地測量的工作, 他發現許多測量的數據都不一致, 但是大致落在一定的範圍之內, 與棣美弗在 83 年前發現的鐘形曲線不謀而合. 儘管每次測量出來的數據不可能都相同, 常態分布可以合理地解釋測量中產生的均值與其誤差.

然而, 不知道高斯與棣美弗是如何瓜分功勞的? 發現比較多東西的 (對稱, 標準差) 棣美弗沒有被拿來命名常態分布, 而是高斯得到了這個榮銜. 不可否認, 拿破崙曾經聲稱高斯是 "有史以來最偉大的數學家", 因此下令他的軍隊要避開這個城市. 高斯 10 歲的時候就知道 1 加到 100 的速算, 這也遠非我小時候可以想到, 不過棣美弗似乎太可憐了, 我要幫他嗆聲啦~~~

 

我的親戚在新竹縣的翔雲山莊買了一塊地, 邀請我們去參觀.

山莊在衛星導航上顯的地名是 “雞油凸", 表示這裡是一個有很多雞油樹的高點.

從這裡可以看到五指山, 鵝公髻山, 大霸尖山, 加里山,..等等山頭依序展開, 直到往台中方向, 出現一個缺口為止.

成群的候鳥和白鷺鷥在遠方飛翔, 感覺十分愜意.

 

今天去海山漁港, 時間是黃昏, 這邊有人在採收青蚵, 也有人在挖可以食用的貝類. 有人釣魚, 也有人玩沙. 我覺得氣氛相當地好喔!